探究（たんきゅう、）は、知識を論証すること、疑念を解消すること、ないしは問題解決をすることという目的のある思考過程のことである。探究理論は、さまざまなタイプの探究および各タイプの探究がその目的を達成する方法の取り扱いについての説明である。

参考文献

矢作邦彦『自分で考える力を鍛える　正解のない教室』〈朝日新聞出版〉2023 ISBN 978-4023322387。

関連項目

アブダクション 演繹法 帰納法 知識 チャールズ・サンダース・パース 問題解決 論証 探究学習